Article
- Pages : 107 à 136
- Support : Document imprimé
- Langues : Français
- Édition : Originale
- ISBN : 978-2-7535-2186-5
- Date de création : 16-10-2013
- Dernière mise à jour : 27-02-2015
Résumé
Français
Dans cet article, l’auteur analyse les travaux pragmatistes de John Dewey en vue d’éclairer : 1° les rapports entre psychologie, pédagogie et pédologie et 2° le contexte historique et théorique dans lequel Lev S. Vygotski a élaboré le programme d’une science du développement. – Références bibliographiques, pp. 133-136.
F. F.