Pragmatisme et pédologie

Dewey, Vygotski et la pédagogie soviétique des années 1920

Envoyer le lien

Article

    • Pages : 107 à 136
    •  
    • Support : Document imprimé
    • Langues : Français
    • Édition : Originale
    •  
    • ISBN : 978-2-7535-2186-5
    •  
    • Date de création : 16-10-2013
    • Dernière mise à jour : 27-02-2015

    Résumé

    Français

    Dans cet article, l’auteur analyse les travaux pragmatistes de John Dewey en vue d’éclairer : 1° les rapports entre psychologie, pédagogie et pédologie et 2° le contexte historique et théorique dans lequel Lev S. Vygotski a élaboré le programme d’une science du développement. – Références bibliographiques, pp. 133-136.

    F. F.