Réseaux de construction et de diffusion des connaissances. Réponse à Callon et Law; Cohendet

Cette intervention s’intéresse aux mécanismes selon lesquels des savoirs nouveaux, par exemple scientifiques et techniques, élaborés localement par des individus ou par des équipes engagées dans un programme de travail, se convertissent en savoirs sociaux. L’accent est mis sur l’utilisation du concept de réseau pour rendre compte de cette conversion.