Popperian Selectionism and Its Implications for Education, or ‘What To Do About the Myth of Learning by Instruction from Without?’
Joanna SWANN
Dans Rethinking Popper - 2009
Constitution d'épistémologies évolutionnistes : de Carnap à Popper et de Wittgenstein à Toulmin : Thèse de doctorat : Philosophie : École des Hautes Études en Sciences Sociales : 1989, sous la direction d'Ernest Coumet
Françoise LONGY
1989
Darwinism in Philosophy, Social Science and Policy
Alexander ROSENBERG
Cambridge University Press - 2000